8月15日，我参加了宣州区教体局组织的小学语文骨干教师培训。我们一行一百三十多人来到河南师范大学，开始了为期一周的学习。

    在这七天内，我们跟随郭莉老师一起回顾了轻松愉悦的“破冰之旅”；跟着张贵民老师的智慧心灯，点燃了我们读书写作的梦想；在李卫东老师的引领下，一起走进阅读课的世界，畅享书香人生；在刘丽梅老师春风化雨的指导中，更加深刻的了解了自己，分析了自己职业生涯中的优势与劣势，困境与机会，制定了适合自己的发展规划。当然，理论的学习也离不开实践的操作，我和组内教师一起参加了无声授课的展示环节，在几位名师的点评中拨开迷雾探求真理。所有的培训都生动有趣，理论结合实际，非常的使用，为我们的实际教学指明了一条光明大道。


    其中好几位教授都提出了在新一轮的基础教育课程的改革中要注意培养学生的核心素养，培养学生的核心素养关系到方方面面，培养的途径也是多种多样的，其中读书必不可少。博览群书，广泛的阅读经典。正如李冲锋教授在报告中说到的一样，对待学生的阅读，就像点燃人生命的指路明灯，点燃一个是一个，但是不能放弃这希望。作为一名小学语文教师，我们平时经常倡导学生要广泛的阅读，养成读书的习惯，培养读书的意识，可是作为老师的我们呢？也应该多多的读书，书香浸润人生。今后，我们也要养成读书的习惯，从经典读起：论语，道德经等等。相信只要坚持不懈的努力，一定能积少成多。希望在许多年之后，也能有几本看家的书，能读懂几本经典的书。经典与前沿相结合，博观与约取相结合。

    读书不仅可以提升一个人内在的精神层次，更可以服务我们的教育教学。读书就想存盘，而写作就是读取。相信多多的读书可以促进我们的写作能力发展，每天给读写留出时间，坚持不懈地去努力。相信我们的教育科研水平会因为我们的读书而得到提高。

    在实践操作层面，参加了无生授课的展示后，对我个人的影响是深远的。我总是害怕在人多的场合发言，这和自己的性格内向有关系，同时一个重要的原因觉得自己需要学习的方面还有很多。参加了这次的活动以后，看到老师们充满激情的课堂，那灵活多变的教学方式，层层深入的阅读指导值得我好好学习。专家们中肯的点评，既肯定了我教学过程中的优势，又指出了不足之处，为我今后的努力指明了方向，使我找到了清晰的个人成长与专业发展之路，今后会加倍努力，多参加一些活动来锻炼自己，争取早日实现自己三年职业发展规划中定下的目标。(崔好)