上周，我有幸参与了由省教育厅主办、淮北师范大学承办的“国培计划”中西部骨干项目之义务教育新课程标准培训（道德与法治）。此次培训不仅是一次知识的盛宴，更是一场心灵的洗礼，让我对道德与法治课程的教学有了全新的认识和深刻的感悟。

培训在严谨而热烈的氛围中拉开帷幕。开班仪式上，淮北师范大学继续教育学院王院长的致辞振聋发聩，他强调了新时代下教育改革的重要性和紧迫性，特别是对思政课教师的殷切期望。这为我们参训教师指明了方向，也激发了我们的责任感和使命感。

培训过程中，多位专家学者的精彩讲座令我受益匪浅。其中帅宁华校长的《指向核心素养发展的道法教学转型》汇报，让我深刻感受到人教社在教材编研出版方面的卓越贡献和坚定信念。他详细介绍了新版道德与法治教材的修订背景和重点内容，使我更加清晰地理解了教材背后的教育理念和价值取向。

培训期间，来自南通市的多位教育专家、学者以及一线骨干教师围绕《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》进行了深入解读和案例分享。通过专家们的精彩讲解，我深刻理解了新课程标准的核心要义，即育人为本、素养导向的修订原则。这不仅要求我们在教学中注重知识的传授，更要关注学生的品德培养、法治意识和社会责任。

其中，南通师范学校第二附属小学学科带头人宋月红老师以《基于体验情境的小学道德与法治教学策略及实践案例》，为我们深入剖析了新课标下的教学变革方向。她指出，核心素养的培养是新时代教育的核心任务，而道德与法治课程作为立德树人的重要阵地，必须肩负起这一历史使命。宋月红老师的讲解深入浅出，让我对核心素养教育有了更加全面和深入的理解。

此外，来自各地的优秀教师也分享了他们的教学实践经验和教学创新成果。其中，如皋经济技术开发区实验学校的章小英老师的《建设有温度和深度的道法课堂》汇报尤为引人瞩目。她详细阐述了作业设计在道德与法治课程中的重要性，以及如何通过校本作业的设计来提升学生的核心素养和综合能力。老师的汇报内容详实、视角独到、理念前瞻，赢得了现场阵阵掌声与高度评价。她的经验分享不仅为我提供了宝贵的借鉴，也激发了我对校本作业设计的浓厚兴趣。

通过这次培训，我深刻认识到作为道德与法治教师的责任和使命。我们不仅要传授知识，更要注重培养学生的核心素养和综合能力；不仅要关注学生的学习成绩，更要关注他们的身心健康和全面发展。同时，我也意识到自己在教学实践中的不足和需要改进的地方。我将以此次培训为契机，不断学习、不断探索、不断创新，努力提升自己的专业素养和教学水平，把所学所得应用到教学实践中去，不断探索适合学生发展的教学方法和手段。我相信在教育部和各级教育行政部门的关怀和支持下，“国培计划”将为我们提供更多的学习机会和发展空间让我们在教书育人的道路上不断前行、不断成长。（文/图：杨燕梅    二审：杨玲    终审：杨海云）