在这个秋意渐浓的白露节气，我有幸参加了安徽省2024年“国培计划”活动，这次研修犹如一场及时雨，为我的教育教学注入了新的活力和理念，让我在专业成长的道路上又迈出了坚实的一步。

2024小学英语新课标“国培计划”的内容丰富且前卫，它汇聚了当代最前沿的教育理念、创新的教学方法以及科学合理的评价体系，旨在为教师们的专业成长构筑一块坚固的基石。这一综合性的培训体系采取了多元化的教育模式，既有权威专家深入浅出的讲座分享，帮助教师们开阔视野，更新知识体系；又有真实案例的细致剖析，让教师们在实际操作中掌握新课标的实际应用；更有来自一线的优秀教师示范教学，引领大家共同前行，确保每位参与者都能从多角度、深层次理解和内化新课标的核心理念。

新课标引领新方向，专家们对新课标的深入解读让我耳目一新。新课标强调“立德树人”的根本任务，注重学生的全面发展，特别是在语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面提出了具体要求。其中，南师大张智义教授的《学科核心素养指引下的小学英语多元课例设计》让我印象尤为深刻。如何从语篇分析教材，明确育人目标，课堂讲解不仅仅停留在单词、句型的层面，实现语用目标之外，再去设计系列的语言活动，将知识点融入到课堂当中，让学生实现用合适的词汇和句型进行表达。这让我深刻体会到，英语教学不再是单纯的语言知识传授，而是要融入情感教育、文化理解和思维训练，让学生在语言学习的过程中，逐步形成正确的价值观、良好的文化品格和有效的学习策略。

教育是一个不断发展和进步的领域，作为教师，必须保持学习的热情和进取的精神，持续更新教育理念，提升教学技能。回到教学岗位后，我将积极尝试把所学知识运用到实际教学中。在新课标的指引下，创新教学方法，激发学生的学习兴趣，培养他们的核心素养。在未来的教育教学道路上不断探索、实践，努力让自己的课堂更加丰富多彩，让学生能够得到更全面、更优质的教育。

最后，我要感谢安庆师范大学为我们提供了这样一个宝贵的学习平台与机会，也要感谢专家们的精彩讲座和同行们的热情分享。我相信，只要我们坚守教育初心，不断努力前行，就一定能够为学生的成长和教育事业的发展贡献更多的力量。（文/图：赵丽华    二审：杨玲    终审：杨海云）