研韵飘香提素养，拾级而上促提升。为提高宣城市第三小学的教育教研水平，在学习交流中流中互学共鉴、共促发展。2024年4月10日，我们一行人来到江苏省连云港市和安小学深入参与学习该校的教学教研活动。

一、参观校园设施，感受校园文化

在和安小学副校长樊校长的陪同下，我们一起参观了校园，不管是科技馆、陶艺室、书法教室、篆刻室，音乐教室，图书馆等等都让我们忍不住赞叹这里一流的硬件办学条件。然而，除了硬件设施，更吸引人的是这所学校的校园文化建设。不论是处处可见的图书角，还是每个班级门口的学生硬笔作品展示，抑或是墙上粘贴的各种传统文化介绍，都真正做到了“让学校的每一面墙都会说话”，这些都体现了和安小学对于这种校园隐性课程的重视，以及对学生综合素质的培养和注重学生全面发展的教育理念。

二、走进真实课堂，感受合作探究氛围

与学校的教师们交流后，我深刻感受到他们的教育热情和教学专业。4月10日下午，我们走进了五年级的语文课堂听了一节《刷子李》。

课堂伊始，进行了课前三分钟素养展示，这已经是他们从一年级就开始的传统活动。一组学生分享自己昨晚读的书，并精心的绘制了思维导图向大家介绍。孩子们自信的面貌，响亮的声音，良好的语言组织能力都让我们感受到此项传统活动并非流于形式，而是扎扎实实的让学生的语文素养得到了提高。

整节语文课，尤其是前20分钟，课堂几乎完全交给了学生。学生自主合作探究并绘制思维导图，然后进行小组汇报，小组每个成员之间都各司其职，真正做到了合作性学习，而非流于形式。整个课堂过程，教师只是在关键节点适时点播侧面描写对突出人物性格特点的作用，带领学生向前走了一步。而这种不同于传统的课堂教学模式也帮助和安小学在当地取得了第一的成绩，可见这种新的课堂模式一定有其值得深入学习之处。

    此次参观，无论是宏观上的校园文化建设，还是落到实处的写字、朗读，阅读教学，甚至是这里的作业形式都让我对和安小学留下了深刻的印象，获益匪浅。我想回去以后我们还要继续努力学习这里的长处，把他们先进的教学经验运用到我平时的教育教学当中。教学相长，我相信在这个过程当中，除了学生能力会得到提高，我自己也会收获更多的成长。（文/图：裴群     二审：杨玲    终审：杨海云）