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【优秀教师风采录】因为追求 所以快乐——记宣城市第三小学优秀教师曹爱民
信息来源:宣城市第三小学 信息发布:曹锐 更新时间:2015-09-18 浏览次数:1587

    曹爱民,男,宣城市第三小学教师,本科学历,小学高级教师,曾获“第三届宣州区骨干教师”、“师德先进个人”称号。“让每一位学生在课堂上都有所收获”是他事业追求的目标;“学高为师,德高为范”是他的自律信条。

    从事教育教学工作二十余年,曹爱民老师始终勤勤恳恳、兢兢业业、从不迟到早退。他虚心好学,积极进取,不错过任何一个可以提升业务素质的机会。面对自己的这份职业,他一直有着一份清醒的认识,既没有享受“太阳底下最光辉的事业”那份虚荣,也没有面对低薪生活的那份失落,只是警醒自己,做好自己的本职工作,守好一个人民教师的本分。曹老师明白,如果没有扎实的教学技能,空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。于是在教学工作中,他把练师当作不断提高师德修养的一个目标去追求。教学上不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。每天上班,曹老师都要背着他的宝贝——笔记本电脑,因为他已养成了上网查找资料的习惯。他山之石,可以攻玉,充足的养分,使曹老师的课堂越来越生动,他也因此享受到教书的乐趣。曹老师还很注重培优扶差的工作,对于学困生,他总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心,激发他们学习的兴趣。他重视抓好学生的小组学习活动,选拔优秀的小组长,带领小组成员一起进步。

    担任班主任多年,曹老师把“育人”作为教育的终极目标。十年树木,百年树人,教育最需要耐心和方法。他非常重视学生的思想教育工作,通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱学习等的思想教育。通过在思想上关心学生,感情上亲近学生,生活上关怀学生,融洽师生关系,激发学生的学习积极性,营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围,通过激励手段帮助学生树立主人翁意识,积极参与班级管理,灌输“我为人人,人人为我”的服务意识,增强相互之间的交流。曹老师班上,有这样一些“特殊儿童”,他们的父母或者离异,或者外出打工,亲情的缺失使他们尚未形成的人生观、价值观发生了偏差。为此,曹老师给学生分组,利用QQ微信等形式,让学生和家长联系,进行交流,汇报自己在校的情况。他心中始终记着这样一句话:做学生生活中的家长,错误中的大夫,交往中的挚友。几年中,曹老师的班级在各项评比中成绩优秀,还被评为“文明示范班级”。在班级活动开展方面,曹老师也有他的一套方法和经验。经常开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会,展示学生各方面的才能,发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。他每学期都要组织学生开展几次大型的综合实践活动,带领学生融入社会,走向大自然。他因此能深入到学生的精神世界,感受学生的喜怒哀乐。多年的坚持,默默地守望,不为别的,只为和小树同沐浴、共成长。

    一份责任,一份担当,社会需要教师倾情的付出和不懈的坚持。曹老师不在乎别人的眼光,用爱心坚守着自己的信念,终于赢得了同事的好评,推选他担任工会副主席。工作中,他牢固树立两种意识,努力做好各位同事的助手, “上情下达”“下情上晓”,起到了桥梁沟通作用。集体的力量是无穷的!与同事相处,他总是急他人所急,为他人着想,隐藏小我,心系大家,这样大家相处更融洽,每天他都抱着高高兴兴上班,快快乐乐回家的心态,让办公室充满笑意。这种情绪感染了身边的老师,似一缕阳光洒向校园,能为社会传播正能量,曹老师深感欣慰。做一个有魅力的人,用自己的言行诠释“太阳底下最光辉的事业”,这正是曹爱民老师最大的追求。(文/李静 曹锐 图/曹锐)(注:本稿选登在2015年9月18日宣州教育网新闻动态 网址如下:http://www.xzjy.net/NewsBoard.asp?newsID=3864

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